ARTÍCULOS DESTACADOS

"Recuperar el hábito de estudiar requiere la colaboración de todos los actores educativos". Màrius Folch. El Periódico (22 febrero 2024).

Trece tesis sobre educación. Tere Maldonado. Viento sur (20 febrero 2024).

¡Alerta, pantallas! Jorge Riechmann, Yayo Herrero, Charo Guillén Moliner y 29 firmas más. CTXT (19 febrero 2024).

Prohibir los móviles en las aulas MEJORA (no solo) el aprendizaje del alumnado. Jordi Martí. XarxaTIC (19 febrero 2024).

La importància de la coherència en el procés d’ensenyament i aprenentatge. Francesc Juan Roig. El diari de l'educació. (19 febrero 2024).

Palestina en la educación. Rosa Cañadell. El viejo topo (15 febrero 2024).

En educación tenemos un PROBLEMÓN. Jordi Martí. XarxaTIC (14 febrero 2024).

Pedagogía desnortada. Tere Maldonado. Hórdago (14 febrero 2024).

Estatuto docente no universitario ya; no al desamparo laboral. El periódico de Canarias (14 febrero 2024).

Efectos de la educación en la mortalidad adulta: ¿qué nos dicen las investigaciones? Jordi Martí. XarxaTIC (10 febrero 2024).

¿Qué herramientas y plataformas educativas se podrán usar en las aulas? Jordi Martí. XarxaTIC (7 febrero 2024).

Mala caligrafía y faltas de ortografía: abandonar la escritura manual pasa factura a los universitarios. Candela Montero. La Voz de Galicia (5 febrero 2024).

El tinglado educativo español. Felipe de Vicente. El Debate (6 febrero 2024).

¿Ha muerto la escuela? Gregorio Luri. Aceprensa (1 febrero 2024).

¿Cómo podemos atender la diversidad y ser inclusivos en educación con los recursos actuales? Jordi Martí. XarxaTIC (29 enero 2024).

Gregorio Luri: "Las familias españolas son más clarividentes que el gobierno y ya están dedicando cada vez más recursos a completar la instrucción de sus hijos". Gregorio Luri. Diario de Navarra (28 enero 2024).

Aprendizaje Basado en Proyectos. Un aprendizaje basura para el proletariado. David Rabadá. e-notícies (27 enero 2024).

¿Educación inclusiva? Así, no. Elena Benítez. 20 minutos (27 enero 2024).

¿Alguien me puede explicar qué tiene de malo una EBAU única? Jordi Martí. XarxaTIC (27 enero 2024).

Comunicado FESPM sobre anuncio de Plan de refuerzo para la enseñanza de las matemática. Federación Española de Matemáticas. FEM (26 enero 2024).

Tenemos buenos maestros a pesar de las Facultades de Magisterio. Jordi Martí. XarxaTIC (25 enero 2024).

La baja formación matemática de los maestros lastra el nivel de los alumnos. Carina Farreras. La Vanguardia (25 enero 2024).

Educados en la tiranía de la mediocridad: cómo la escuela ha renunciado al mérito y el conocimiento. Israel Zaballa. El Mundo (24 enero 2024).

¿Por qué (casi) todos los países toman medidas educativas diferentes de las que estamos tomando en España? Jordi Martí. XarxaTIC (24 enero 2024).

¿Estamos enseñando bien a leer a los niños? Certezas, dudas y mitos del aprendizaje más decisivo. Pau Rodríguez. eldiario.es (23 enero 2024).

Nada funcionará para todos. Juan Fernández. Investigación docente (12 enero 2024).

Dispositivos desatencionales en las aula. David Cerdá. La Gaceta (11 enero 2024).

Fugida endavant educativa. Xavier Diez. elMón (7 enero 2024).

¿Por qué deben ser los docentes de aula los que elijan su propia metodología? Jordi Martí. XarxaTIC (7 enero 2024).

¿Por qué algunos quieren cambiar lo que funciona? La absurda moda de experimentar con los hijos de los demás. Jordi Martí. XarxaTIC (4 enero 2024).

Un futuro probable para la educación española. Francisco López Rupérez. El debate (2 enero 2024).

The Follow Throught project: una gran investigación que valida la instrucción directa. Jordi Martí. XarxaTIC (19 diciembre 2023).

Experts en educació. Xavier Diez. Mirall (19 dicienmbre 2023).

Classes in character do little to narrow gap in pupil outcomes, says study. Sally Weale. The Guardian (19 diciembre 2023).

¿Por qué el aprendizaje por competencias es un engañabobos? Jordi Martí. XarxaTIC (17 diciembre 2023).

Los catalanes quieren ser de Soria. Susana Cuadrado. La Vanguardia (9 diciembre 2023).

La enseñanza de la lengua y la literatura en España, con especial atención al uso, el conocimiento y el aprendizaje del español. RAE (14 diciembre 2023).

PISA: el carreró sense sortida català. Andreu Navarra. El País (12 diciembre 2023).

L’escola de la ignorància, Xavier Diez. elMón (8 diciembre 2023).

«PISA» o la fuerza del sino. Xavier Massó. Fundació Episteme (7 diciembre 2023).

PISA, l’evidència d’un fracàs. Sebastià Bennassar. Vilaweb (6 diciembre 2023).

PISA desnuda el sistema educativo español: las peores regiones sacan mejor nota en la EBAU. Marcos Ondarra. The Objective (6 diciembre 2023).

¿Quién teme a la calculadora? Su uso divide a parte del profesorado de Matemáticas. Pablo Gutiérrez. El Diario de la Educación (28 noviembre 2023).

Agresividad, violencia e irenismo educativo. Ángel Martín. Información (26 noviembre 2023).

No es gratuita y segrega: por qué la concertada en España es el mismo "fracaso" educativo que en Suecia. Lara Carrasco. Infolibre (25 noviembre 2023).

Escocia abandona la educación basada en competencias. Jordi Martí. XarxaTIC (21 noviembre 2023).

¿Por qué la LOMLOE es la peor ley educativa de la democracia? Jordi Martí. XarxaTIC (20 noviembre 2023).

El fracaso en Escocia del currículum organizado por competencias (o habilidades) y no por conocimientos. Andrés Bello. Un estel a l'alba (19 noviembre 2023).

Las situaciones de aprendizaje son una tomadura de pelo. Jordi Martí. XarxaTIC (16 noviembre 2023).

Jornada continua: Cui prodest? Xavier Massó. Fundació Episteme (13 noviembre 2023).

10 motivos por los que no voy a certificar mi competencia digital docente. Jordi Martí. XarxaTIC (7 noviembre 2023).

L’escola davant la barbàrie. Rosa Cañadell. El diari de l'educació (7 noviembre 2023).

Lo que no se dice de la enseñanza. Jesús Caballero. lavozdelsur.es (6 noviembre 2023).

La memoria, la cultura y el conocimiento: reflexiones desde la literatura. Ricardo E. Reyes. Magisnet (6 noviembre 2023).

¿Cuántas personas no terminan secundaria en España? The Conversation (2 noviembre 2023).

¡Profesores, eduquen a mis hijos! Xavier Gisbert y Maria José Martínez. Magisnet (2 noviembre 2023).

PI (Pla Individualitzat): ús i molt d’abús. Damià Bardera. Núvol (1 noviembre 2023).

¿Por qué alargar la educación hasta los 18 (en la coyuntura actual) no es una medida para mejorar el aprendizaje del alumnado? Jordi Martí. XarxaTIC (1 noviembre 2023).

Batalla per les pantalles a l’aula i el baix nivell en llengües dels alumnes. Ivet Núñez. elMón (28 octubre 2023).

¿Por qué el conocimiento especializado es indispensable para los más vulnerables? Julián Palazón. Magisnet (26 octubre 2023)

Contra los pedagogos y contra los digitalizadores. Carlos Javier Blanco. Aporrea (23 octubre 2023).

Els resultats educatius no milloren. Xavier Martínez. El Periódico (21 octubre 2023).

¿Per què aprenem més escrivint a mà que amb un teclat? Leticia Asenjo. Ara (18 octubre 2023).

La escuela bonsái. Xavier Massó. Fundació Episteme (17 octubre 2023).

La Ley Celaá: el neoliberalismo en la Escuela. Carlos Javier Blanco. Aporrea (15 octubre 2023).

La falta de disciplina en las aulas: un problema para el alumnado más vulnerable. Jordi Martí. XarxaTIC (10 octubre 2023).

Aprendre ara com cal. Xavier Serra. El Punt Avui (8 octubre 2023).

Evaluar la innovación educativa: navegar en mares revueltos. Juan Fernández. El Debate (7 octubre 2023).

¿Por qué (quizás) ahora no me volvería a dedicar a la docencia? Jordi Martí. XarxaTIC (7 octubre 2023).

Los docentes y el conocimiento: el compromiso con la transmisión del conocimiento como manifestación de justicia social. Solidaridad Digital. Ricardo E. Reyes. (4 octubre 2023).

La disputa del temps. Xavier Díez. El Món (29 septiembre 2023).

Así podría ser la educación europea en 2050, "una periferia superada por EEUU, Rusia y China". Héctor García. El Confidencial (28 septiembre 2023).

Educació digital: s’ha obert el debat? Rosa Cañadell. El diari de l'educació (26 septiembre 2023).

Educación pública y concertada: No hay igualdad. SER. Ana Huguet (26 septiembre 2023).

Repensar la educación: la instrumentalización del conocimiento. Carlos Javier González. Ethic (21 septiembre 2023).

Democratizar la enseñanza. David Cerdà, La Gaceta de la iberoesfera (21 septiembre 2023).

Rubiales al claustre. Xavier Diez. Mirall (19 septiembre 2023).

Respuesta del sistema judicial ante la violencia escolar; los/as acosadores/as escolares son delincuentes juveniles y hay que denunciar. Miguel Ángel Hernández. El periódico de Canarias (18 septiembre 2023).

No son las horas de clase. Xavier Massó. Fundación Episteme (18 septiembre 2023).

¿Qué es exactamente un 'pedabobo'? Andreu Navarra. Letra Global (16 septiembre 2023).

Prácticas de aula extendidas que, según las investigaciones, perjudican el aprendizaje del alumnado. Jordi Martí. XarxaTIC (14 septiembre 2023).

Evaluando, que es gerundio. Colectivo Puente Madera (14 septiembre 2023).

Es fundamental que los niños escriban. Le Monde. ACEprensa (6 septiembre 2023).

'Why do staffrooms refer to it as Curriculum for Excrement?' Herald Scotland. The Herald (5 septiembre 2023).

¿Quién inspecciona  a la inspección educativa de las comunidades autónomas?  el secuestro de la alta inspección educativa nacional. Miguel Ángel Hernández. El periódico de Canarias (4 agosto 2023).

Los teléfonos móviles: un riesgo para la educación. Azahara Palomeque. Lamarea.com (1 agosto 2023).

Un dardo dirigido contra la pedagogía. Carlos X. Blanco. Adáraga (27 julio 2023).

Análisis de las 51 propuestas educativas de los DIME: volumen I (18 julio 2023), volumen II (19 julio 2023), volumen III (20 julio 2023), volumen IV (21 julio 2023), volumen V (22 julio 2023), volumen VI y VII (23 julio 2023). Jordi Martí. XarxaTic.

En España no repite curso ni el Tato: datos frente a relato. Jordi Martí. XarxaTic (12 julio 2023).

La arrogante realidad: crisis democrática y asedio del lenguaje. Cibrán Sierra Vázquez. CTXT Contexto y Acción (11 julio 2023).

LOMLOE: un despropòsit de desplegament. Varios autores. Diario de Mallorca (30 junio 2023).

Mr. Wonderful en Educació. Rosa Santa-Daría. Canarias (29 junio 2023).

Pallassos i pallassades. Josep Oton. Fundació Episteme (29 junio 2023).

Graduaciones. Elia Barceló. eldiario.es (26 junio 2023).

El gran fiasco de la escuela digital: "Que los profesores den clase con pantallas es como si los médicos suministraran heroína". Rodrigo Terrassa. el Mundo (25 junio 2023).

Els experiments, amb gasosa. Vicent Riera. Diari La veu del País Valencià (23 junio 2023).

Cómo ser profesor de Lengua sin saber escribir. Carlos Mayoral. Zenda (20 junio 2023).

50 propuestas para la mejora de la educación valenciana (primera parte). Jordi Martí. XarxaTic (17 junio 2023).

50 propuestas para la mejora de la educación valenciana (segunda parte). Jordi Martí. XarxaTic (18 junio 2023).

La transformació educativa. Xavier Diez. elMón (16 junio 2023).

EL VESTÍBULO DE LOS COBARDES. APIA, Asociación de Profesores de Instituto de Andalucía. Web propia (13 junio 2023).

Una mirada estratégica para la educación española. Francisco López Rupérez. El Debate (13 junio 2023).

Pantallas y comprensión lectora. Héctor Ruíz Martín. El Periódico (10 junio 2023).

Suspens en comprensió lectora: el problema d’un món que arracona la paraula. Ivet Nuñez. elMón (10 juny 2023).

Los investigadores critican que la política educativa no siga la evidencia científica: “Un ejemplo son los programas bilingües”. Daniel Sánchez Caballero. elDiario.es (10 junio 2023).

El senyor Cambray i una mare que torna a fer la selectivitat. Les Tietes. elnacional.cat (8 juny 2023).

Comprensió lectora: confiança i escola. Anna Jolonch. ara.cat (5 juny 2023).

En la escuela, ¿qué segrega más? Albano Alonso. Blog propio (4 junio 2023).

Incomprensió lectora: fins quan fugirem d’estudi? Albert Corominas. Blog d’Albert Corominas (1 juny 2023).

La falta de profesores o el penúltimo gran problema del sistema educativo. Sofia Insensata & Sever Cremat. Fundación Episteme (1 junio 2023).

Futurs mestres que detesten llegir. Alba Castellví. ara.cat (31 maig 2023).

Por los que fueron, los que son y los que serán. Ricardo Reyes Soto. Magisterio (30 mayo 2023).

Carta abierta a los directivos de colegios que usan tabletas: llamada a la precaución y a la responsabilidad. Catherine L’Ecuyer. La Razón (29 mayo 2023).

La educación patas arriba. Javier Arias Artacho. Levante (29 mayo 2023).

Bonisme i bufonisme. Marina Pineda i Munné. El9Nou.Cat (23 mayo 2023).

EL TOTALITARISMO POSITIVO. Carlos Javier González Serrano. ethic (23 mayo 2023).

¿Quién quieres que dé clase a tu hija de Historia? ¿Un especialista o uno que pasaba por ahí? Jordi Martí. XarxaTic (21 mayo 2023).

¿Qué dicen las investigaciones acerca de qué factores influyen más para aprender Matemáticas? Jordi Martí. XarxaTic. (20 mayo 2023).

Por qué sí hace falta que sepan leer. Bianca Thoilliez. El Diario de la Educación. (17 mayo 2023).

¿Por qué seguir justificando otro desastre educativo más? Jordi Martí. XarxaTic. (17 mayo 2023).

Desànim. Xavier Diez. Revista Mirall. (16 mayo 2023).

No vamos bien. Rosa Cañadell. elComún.es. (11 mayo 2023).

¿Debería un niño de 12 años preocuparse por su futuro trabajo? Laurence De Cock. Le café pédagogique. (10 mayo 2023).

Evaluación LOMLOE: im…po…si…ble. Jordi Martí. XarxaTic. (10 mayo 2023).

Una professió en decadencia. Xavier Diez. elMón. (5 mayo 2023).

De padres blandos, hijos laxos. Carmen Villasol Pulido, estudiante de Grado. Disidentia. (4 mayo 2023).

La autoridad en tiempos emotivos. Gregorio Luri. Aceprensa (2 mayo 2023).

Tips n’estan els professors d’ESO. Susana Quadrado. La Vanguardia (27 abril 2023).

Branding educatiu. Josep Oton. Fundació Episteme (27 abril 2023).

LOMLOE y burocracia: ¿hacia un taylorismo pedagógico? Sergio de Castro (25 abril 2023).

Lo que la ministra ignora. Marta Moreno Pizarro. Levante, el mercantil valenciano (21 abril 2023).

LOMLOE y burocracia: ¿hacia un taylorismo pedagógico? Sergio de Castro Sánchez (18 abril 2023).

De l'educació integral a la desintegració cultural. Xavier Diez. Espai de Dissidència (17 abril 2023).

¿Por qué (casi) nadie quiere evaluaciones sistémicas en educación? Jordi Martí. XarxaTic (16 abril 2023).

¿Y si no hace falta que tus hijos vayan a la universidad?. Alberto Olmos. El Confidencial (11 abril 2023).

Parches, parches y más parches: la ceguera clamorosa de nuestra administración educativa. Irene Murcia Burgalés, en el Levante. (1 abril 2023).

Alicia y la escuela menguante: para querer hay que poder. Rafael Navarro Zaá. elDiario.es (26 marzo 2023).

En defensa del conocimiento. Tim Oates. tes magazine (22 marzo 2023).

Una controvèrsia pedagògica: l'autocrítica del pedagog suec Jonas Linderoth. Traducción de Xavier Massó. Professors de Secundària (22 marzo 2023). También en el blog Vora la platja de Xavier Massó.

Una controversia pedagógica. Xavier Massó, en su blog Vora la platja. (21 marzo 2023).

El mérito de la ignorancia. Ángel Luís Aritmendi. Magisnet (21 marzo 2023)

Un artículo polémico. Albert Reverter, en su web Efecto Mcguffin. (20 marzo 2023).

La enseñanza de las matemáticas: de segundo de BUP a cuarto de ESO. Jordi Martí en su blog XarxaTic. (18 marzo 2023).

LO LO LO LO LOMLOE. CGT. Rojo y negro (10 marzo 2023).

Deshumanització. Andreu Navarra, en la revista Mirall. (9 marzo 2023).

Per una educación sociológica. Diana Jareño, José Beltrán y Alicia Villar, en el Levante. (9 marzo 2023)

Bullying i educación. Rosa Cañadell, en El diari de l’educació. (8 marzo 2023).

El programa de prevención de conductas suicidas del alumnado valenciano: un auténtico escándalo. Jordi Martí en su blog XarxaTic, de tecnología, educación y mucho más. (7 marzo 2023).

Enseñar a leer. Óscar Monsalvo, en Vozpópuli. (6 marzo 2023).

Actualmente, el conocimiento es una mercancia. Zygmunt Bauman. Bloghemia (5 marzo 2023).

La LOMLOE (II): sobre la confusión entre evaluación y calificación. Andrés Bello. Un estel al alba (5 marzo 2023).

La futura desgracia ya es presente. Tiziano Tizona. Pizarra y tiza (5 marzo 2023).

¿Es la inteligencia emocional un bluf? Jordi Martí. XarxaTic (4 marzo 2023).

A propòsit de Sallent. Xavier Diez. elMón (3 marzo 2023).

Orientadores educativos: pocos, desbordados y sin recursos. Marina Segura. Magisnet (28 febrero 2023).

Con todo mi respeto, señor Soler. Marta Moreno. Levante (27 febrero 2023).

Maldita Casandra. David Cerdà. La Gaceta (23 febrero 2023).

Oféndanme, por favor. Andreu Navarra (22 febrero 2023).

Poder y saber. Ricardo Dudda. Ethic (21 febrero 2023).

El «MIR» (in)docente o la liquidación de la Secundaria. Xavier Massó. Fundació Episteme (14 febrero 2023).

Domar, civilizar y humanizar el capitalismo. Nativel Preciado. infoLibre (14 febrero 2023).

Educación y TIC: utilizar la tecnología siempre y cuando mejore el aprendizaje. María Olazarán. noticias de Navarra (13 febrero 2023).

Por qué ya no defendemos la educación pública. Raquel Marcos Oliva. Eldiario.es (13 febrero 2023).

¿Evidencias en educación? Francisco Imbernón. El diario de la educación blog (13 febrero 2023).

Open-plan classrooms are trendy but there is little evidence to show they help students learn. Anika Stobart y Jordana Hunter. The Conversation (12 febrero 2023).

Túnels educatius. Xavier Diez. elMón (10 febrero 2023).

Vaga i currículum. Andreu Navarra. Núvol (7 febrero 2023).

‘A lot of pseudo-science’: The problem with schools. Julie Hare. Financial Review (3 febrero 2023)

Los colegios acusan. Carlos Manuel Sánchez. ABC (27 enero 2023).

Com volem educar per a la democràcia si no eduquem en democràcia? Rosa Cañadell. Realitat (26 de enero de 2023).

Reformas educativas y desprecio al conocimiento. Notas sobre la colonización neoliberal de la escuela. Marta Venceslao y Jorge Larrosa Viento Sur (25 de enero de 2023).

El malestar docente. Felipe José de Vicente Algueró. El Debate (24 de enero de 2023).

Quieren condenar a vuestros hijos a la irrelevancia. Alfonso Ruiz de Aguirre. educación.press información educativa (16 enero 2023)

Pantallas e higiene mental. Miguel Ángel Martínez González. Revista de prensa (15 de enero de 2023).

La frase herida. Marta Moreno Pizarro. Levante (12 de enero de 2023).

La raó segrestada. Andreu Navarra. Mirall (12 de enero de 2023)

Cómo sobrevivir a la nueva ley educativa (y no morir en el intento). María Icíar Pérez García. Ultima Hora (5 de enero de 2023).

El Plan Código Escuela 4.0. Jordi Martí. XarxaTic. (4 enero 2023).

Què hi ha darrere l’educació emocional. Rosa Cañadell. El diari de l'educació (3 de enero de 2023).

El profesorado en el punto de mira: estrategias de influencia de las empresas españolas en el sistema educativo. Monográfico. Daniel Turienzo, Miriam Prieto, Jesús Manso y Bianca Thoilliez. Revista Española de Educación Comparada. (30 diciembre 2022).

L’oblit de la memòria. Lluís Renter i Comes. El diari de l'educació, (28 de diciembre de 2022).

La enseñanza en el pleistoceno: lecciones para la escuela de hoy. Laureano Castro, Miguel Ángel Toro y Miguel Ángel Castro. The Conversation. (25 diciembre 2022).

¿Es inteligente nuestro sistema educativo? Francisco López Rupérez. El Debate. (20 diciembre 2022).

El psicólogo punk, contra el síndrome Mr. Wonderfull: "La vida no está hecha para que seamos felices". Cristina Galafate. El Mundo. (19 diciembre 2022).

¿Quién mató a la Escuela Pública?. Ana Belén Pérez Fernández, Público, NORTES. (18 diciembre 2022).

Literatura y conocimiento. Alexis Grohmann. The Objective. (18 diciembre 2022)

El profesorado, entre la burocracia y el espectáculo. Ana María Valencia. elDiario.es de la Región de Murcia. (16 de diciembre 2022)

Col·lapse educatiu. Xavier Diez. elmon.cat (16 diciembre 2022).

Formacions docents. Andreu Navarra. Mirall (15 decembre 2022).

Confusió. Xavier Besalú. El Diari de l'Educació (12 desembre 2022).

Las trampas que destruyeron la educación de Sante Fe y lo que el país debe aprender de ellas. Rafael Micheletti. Infobae . (10 diciembre 2022).

Los principios del colectivo DIME: un análisis crítico y objetivo. Jordi Martí. Xarxatic: De educación, tecnología y mucho más… (4 diciembre 2022).

"España, coco, loco, pensar, dragón". Marta Moreno. Levante (1 diciembre 2022).

El “Efecto Mateo”. Gregorio Luri. Aceprensa (30 noviembre 2022).

Una oportunitat perduda. Albert Bayó. El Punt Avui (29 noviembre 2022).

Ni 'profesaurios' ni 'rojipardos', docentes para el futuro de la escuela pública. Meritxell Blai. Magisterio (28 noviembre 2022).

Una generació de vidre?. Xavier Diez. elMón. (25 novembre 2022)

Un uso muy intensivo de pantallas en el aula empeora el rendimiento en matemáticas de los alumnos. Marta Aguirregomezcorta. NIUS (24 noviembre 2022).

El pensamiento único del pedagogismo. Alberto Royo. Éxito educativo (21 noviembre 2022).

Acerca de la LOMLOE. Carlos Martín. Carta de los lectores. La Crónica de Salamanca (14 noviembre 2022).

A los detractores de la cultura del esfuerzo. Jordi Martí. XarxaTic. (13 noviembre 2022).

Menos Youtube, menos Google y más clase. Óscar Boluda. Efepeando (9 noviembre 2022).

Escritura manual o en teclado: ¿puede influir en el desarrollo de la lectura y la escritura? Gorka Ibaibarriaga y Joana Acha. Ciencia cognitiva (8 noviembre 2022).

Cuando enseñar se convierte en misión imposible. Rosa Chillerón. Cartas al director. ABC (8 noviembre 2022).

Pequeña guía para padres perplejos. Bernat Castany. Zenda (6 noviembre 2022).

¿Es educar en competencias educar sin contenidos? Cruz Pérez. Ethic (3 noviembre 2022).

DUA, por decreto. Miguel Ángel Tirado. Magisnet (2 noviembre 2022).

La pedagogía neoliberal a Catalunya. Andreu Navarra. (1 novembre 2022).

LOMLOE: de vuelta a la caverna. Javier Maestre. ctxt.es (1 noviembre 2022).

Google i Microsoft creen escola. Ester Fayos y Guillem Martí. Directa (31 octubre 2022).

La Ley Celaá y el traje del emperador. Lola Villar. Revista de prensa (27 octubre 2022).

No cumpliremos la ley. Marta Moreno. Levente, el Mercantil Valenciano (21 octubre 2022).

La revolución educativa es ahora. Cucaracha y Joya. Ctxt.es (17 octubre 2022).

El conocimiento y la escuela del mañana: Introducción. Juan Fernández. Blog Investigación Docente. (10 octubre 2022).

Hambre y desconfianza . Marta Moreno Pizarro. Levante. (23 septiembre 2022).

¿Qué significa educar? Gregorio Luri. Aceprensa (15 septiembre 2022).

Saber y escuela. Ricardo Reyes Soto. El Diario de la Educación (21 julio 2022).

Los límites de la libertad de cátedra. Jordi Martí. Xarxatic (24 de mayo de 2022).

El DUA o diseño universal de aprendizaje: datos sobre su utilidad. Juan Cruz. Tratamiento educativo del TDAH:  Un blog sobre la educación de alumnado con TDAH (26 abril 2022).

La Fundación Bofill i la revolta educativa. Xavier Diez. Revista Mirall. (5 abril del 2022).

Privatització encoberta. Andreu Navarra. Revista Mirall. (24 març 2022).

Imposiciones educativas: La ley del silencio. FUNDACIÓ EPISTEME. Catalunya Vanguardista. (28 febrero 2022).

La educación devastada. David Cerdà. The Objective. (26 febrero 2022).

La LOMLOE tiene muy preocupado a buena parte del profesorado. Juan Quílez. Levante, El Mercantil Valenciano. (17 febrero 2022).

Educació pal·liativa. Xavier Diez. El Món. (11 febrero 2022)

Eso debe enseñarse en la escuela. Bárbara Menéndez. El Diario de la Educación. (9 febrero 2022)

L'OCDE dicta la política educativa del govern català. Arnau Rodellar. Racó Català. (9 febrer 2022)

Els deu enemics del nostre sistema educatiu. Andreu Navarra. Revista Mirall. (26 enero 2022)

LOMLOE: ¿Son las competencias básicas la solución o el problema educativo?. Juan Quílez. ElDiario.es. (5 enero 2022)

¿Más competentes o más ignorantes? Competencias básicas y menosprecio del conocimiento. Rosa Cañadell. Revista El Viejo Topo (diciembre 2021)

Contra el nuevo absolutismo educativo. Irene Murcia. Levante, El Mercantil Valenciano. (15 diciembre 2021)

A fondo: El título de la ESO ha muerto, DEP. Jorge Ortigas. El Periódico de Aragón. (5 diciembre 2021)

Trabajo por ámbitos: el destrozo educativo de la Comunitat Valenciana. Juan Quílez. El Diario de la Educación. (25 noviembre 2021)

Autopsia de la escuela. José Sánchez Tortosa. El Mundo. (24 noviembre 2021)

Educar en una sociedad crédula. Andreu Navarra. Fundació Episteme. (22 noviembre 2021)

La imposició dels àmbits al País Valencià. Andreu Navarra. Revista Mirall. (12 noviembre 2021)

¿Quién está imponiendo la nueva pedagogía?. Juan Quílez. Levante, El Mercantil Valenciano. (13 septiembre 2021)

La estafa de la nueva educación. Jacob Guinot y Ricardo Chiva. ElDiario.es. (20 julio 2021)

En defensa del rigor. Irene Murcia. El Diario de la Educación. (15 julio 2021)

A la escuela se va a aprender. Francesc de Carreras. El Confidencial. (15 julio 2021)

A (re)vueltas con los ámbitos. Irene Murcia. Levante, El Mercantil Valenciano. (14 julio 2021)

Mil·lenarisme educatiu. Xavier Diez. El Diari de l'Educació. (13 julio 2021)

La nueva fórmula de dominación es "sé feliz". Byung-Chul Han. Cultura inquieta. (10 julio 2021)

La imposición de integrar asignaturas en ámbitos. Juan Quílez. El Diario de la Educación. (9 junio 2021)

Contra la inclusión que excluye. Beatriz Gómez Gil. La información (9 de junio de 2021).

1 de cada 4 estudiantes australianos de Year 8 tiene maestros no calificados en matemáticas, lo que afecta aún más a las escuelas desfavorecidas. Sue Thomson, Consejo Australiano de Investigación Educativa. The Conversation. (25 mayo 2021).

Ni fachas ni reaccionarios, somos profesores de izquierdas. José Almeida. Discursiones (2005-2023) (16 abril 2021).

El aprendizaje basado en proyectos: una revisión. Albert Reverter. El McGuffin Educativo. (6 abril 2021).

Peligros formativos con la Lomloe. Juan Quílez. Levante, El Mercantil Valenciano. (14 enero 2021)

Los 'otros' alumnos. Alberto Royo. Revista de Prensa (1 de enero de 2021).

Un análisis de falsas creencias en educación Juan Fernández. Investigación Docente. Conjunto de artículos sobre los mitos de la educación entre (2019-2021).

La banca asalta la escuela. Adrián Gallero Moreiras. El Salto (14 de septiembre de 2020).

Lo que emerge en tiempos de crisis. Pascual Gil. El Diario de la Educación. (23 abril 2020)

Educar o ensinistrar? Marc Casanovas. Catarsi Magazin. (27 febrero 2020).

Why We Need More Testing, Not Less. Nick Soderstrom. Medium (31 enero 2019).

El alcance de la libertad de cátedra en la enseñanza no universitaria. Juan José Arévalo. Aula de Inspección (7 noviembre 2019).

El oasis contaminado. José Sánchez Tortosa. El Mundo. (28 agosto 2019).

The Practice is not the Performance: Why project-based learning fails. Path-Sensitive (23 febrero 2018).

Secret Teacher: too many of us teach subjects we're not qualified for. THE SECRET TEACHER. The Guardian. (16 septiembre 2017)

1 in 4 Australian year 8s have teachers unqualified in maths - this hits disadvantaged schools even harder. Sue Thomson. The Conversation. (25 mayo 2017)

Mercantilización de la educación. Xavier Diez. Viento sur (17 mayo 2017).